Auteur/Autrice : Haoua ADJI OUMAR LIMAN

L'autrice est chercheuse au Centre National d’Éducation depuis 2011, son centre d’attache. De 2013 à aujourd’hui, elle exerce au Centre Régional de la Recherche et de l’Innovation du Nord, d’abord comme chef de bureau de la valorisation et de la vulgarisation de la recherche, ensuite comme chef de bureau des Affaires Administratives et Financières. Ses recherches portent sur la sociolinguistique et les sciences de l’éducation. Elle s’initie depuis peu à la linguistique pour le développement. En outre, elle est, depuis 2017, interface-référente du Projet TSANGA (Transmissions des Savoirs et Appropriation Numérique des Générations Africaines). En 2019, elle a conduit un projet sur les enfants des rues à Garoua dans le cadre d’un projet d’investissement public au Centre Régional de la Recherche et de l’Innovation du Nord. Avant sa carrière de chercheuse, elle a enseigné le français de 2002 à 2007. De 2008 à 2012, elle a assuré la responsabilité administrative du collège Cheik Hamdan à Ngaoundéré au Cameroun. Ses publications concernent l’enseignement des langues nationales du nord Cameroun, le ou les caractère(s) subversif(s) du français dans l’appropriation et la norme endogène chez les collégiens, la langue en danger msǝr (langue kotoko- tchadique). Courriel : haouaadji@yahoo.fr



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De l’introduction des langues locales dans l’enseignement professionnel au Cameroun. Le cas du personnel de santé